Аналитические материалы — Инфопортал ЦАДММСО

Образование вне стен: ключевые тенденции обновления инфраструктуры дополнительного образования детей

В статье рассматривается процесс трансформации инфраструктуры дополнительного образования детей (ДОД) в контексте перехода от системы кружковой работы к формированию гибких навыков, ранней профориентации и реализации индивидуальных образовательных траекторий. Целью работы является анализ ключевых тенденций обновления инфраструктуры ДОД, отвечающих вызовам цифровой экономики и потребностям современного поколения. Авторы – Илатовская Д. С., Леник Д. В. Материал представлен в научно-практическом журнале «Форум» и размещен в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ).

Образовательные организации среднего профессионального образования Санкт-Петербурга в рейтинге мониторинга качества подготовки кадров в 2023–2025 гг.

В аналитическом обзоре представлен анализ позиций образовательных организаций, действующих в системе среднего профессионального образования Санкт-Петербурга, в рейтинге мониторинга качества подготовки кадров в 2023–2025 гг. Информация, предлагаемая в обзоре, может быть интересна широкому кругу читателей, представителям профессионального сообщества системы образования и общественности.

Дайджест ЦАД: информационная открытость сайтов образовательных учреждений Санкт-Петербурга

В видеоролике представлены результаты анализа информационной открытости официальных сайтов образовательных организаций Санкт-Петербурга за 2025 год. В материале освещены основные требования к структуре и содержанию веб-ресурсов, а также итоги анализа сайтов учреждений ключевых категорий: дошкольного образования (ДОУ), среднего общего образования (СОШ), дополнительного образования (ДОД) и среднего профессионального образования (СПО).

Дополнительное образование детей в учреждениях, подведомственных Комитету по образованию

Видеоролик посвящен системе дополнительного образования детей в учреждениях, подведомственных Комитету по образованию Санкт-Петербурга. В материале раскрывается сущность и особенности системы дополнительного образования детей, а также ее специфика в рамках подведомственных учреждений. В ролике представлены основные характеристики системы, отдельное внимание уделено возрастной структуре обучающихся и кадровому обеспечению системы. Кроме того, в видео рассматриваются актуальные направления и перспективы развития системы дополнительного образования детей, направленные на повышение доступности и качества образовательных услуг.

Научная система СССР и России в эпоху технологических революций: исторический анализ и перспективы развития

Статья посвящена анализу эволюции научной системы СССР и России через призму четырех технологических революций. Использованы историко-системный и сравнительно-исторический методы. Выявлены структурные паттерны развития науки: мобилизационная эффективность в кризисы, циклическая смена изоляции и интеграции в мировую науку. Установлено, что централизация управления наукой обеспечивала прорывы в стратегических отраслях, но ограничивала развитие гражданских технологий. Обоснована необходимость гибридной модели управления наукой, сочетающей государственный приоритет с глобальной кооперацией. Авторы – Моторина И.Ю., Скрипкина О.С., Гарбузюк И.В. Материал опубликован в научном журнале «Конкурентоспособность в глобальном мире: экономика, наука, технологии», № 3, входящем в перечень изданий ВАК.

Дайджест развития системы дошкольного образования Санкт-Петербурга в 2019-2024 гг.

В дайджесте представлена динамика изменений таких показателей системы дошкольного образования, как число учреждений, общая численность воспитанников, их численность по возрастным категориям и доля в общей численности воспитанников, охват детей дошкольным образованием, количество мест в дошкольных учреждениях, обеспеченность детей дошкольного возраста местами в учреждениях.

Дайджест развития системы общего образования Санкт-Петербурга в 2019-2025 гг.

В дайджесте представлено распределение численности обучающихся по уровням образования: начальное, основное и среднее общее, также проведено сопоставление по возрастным категориями.

Гипотеза о взаимосвязи численности педагогов разной квалификации и трудоустройства выпускников

Серия видеоматериалов посвящена проверке аналитических гипотез, связанных с развитием системы образования Санкт-Петербурга. В каждом выпуске формулируется гипотеза, основанная на наблюдаемых тенденциях и статистических данных. Проверка осуществляется с применением метода корреляционного анализа, позволяющего выявить степень и характер взаимосвязей между изучаемыми факторами. Такой подход дает возможность оценить, связаны ли изменения одного параметра с изменениями другого и насколько выражена эта зависимость. Результаты анализа сопровождаются визуализацией данных и пояснениями, что обеспечивает прозрачность методики и обоснованность выводов. По итогам каждого выпуска делается заключение о подтверждении либо опровержении выдвинутой гипотезы.

Дайджест программ подготовки, контингента и контрольных цифр приема учреждений СПО СПб 2023 г.

В дайджесте представлены результаты структурного анализа программ подготовки, контингента и контрольных цифр приема учреждений СПО СПб в 2023 г. в разрезе укрупненных групп. В разработку включены учреждения, подведомственные Комитету по образованию, Комитету науки и высшей школы, Комитету по социальной политике, Комитету по культуре, Комитету по здравоохранению и Комитету по физической культуре и спорту.

Гипотеза о взаимосвязи квалификации педагогов и трудоустройства выпускников

Серия видеоматериалов посвящена проверке аналитических гипотез, связанных с развитием системы образования Санкт-Петербурга. В каждом выпуске формулируется гипотеза, основанная на наблюдаемых тенденциях и статистических данных. Проверка осуществляется с применением метода корреляционного анализа, позволяющего выявить степень и характер взаимосвязей между изучаемыми факторами. Такой подход дает возможность оценить, связаны ли изменения одного параметра с изменениями другого и насколько выражена эта зависимость. Результаты анализа сопровождаются визуализацией данных и пояснениями, что обеспечивает прозрачность методики и обоснованность выводов. По итогам каждого выпуска делается заключение о подтверждении либо опровержении выдвинутой гипотезы.

СПО Санкт-Петербурга: ТОП специальностей и профессий

В видеоролике представлены три рейтинга специальностей среднего профессионального образования Санкт-Петербурга. Они показывают, какие направления пользуются наибольшим интересом у абитуриентов, где обучается больше всего студентов и по каким специальностям работодатели чаще всего заключают целевые договоры. Материал позволяет наглядно увидеть, какие профессии и специальности сегодня наиболее востребованы и как распределяется интерес между различными направлениями подготовки.

Система дополнительного образования детей Санкт-Петербурга

В видеоролике представлены результаты анализа деятельности учреждений дополнительного образования детей, подведомственных отделам образования районов Санкт-Петербурга. Материал отражает структуру и направленность реализуемых образовательных программ, особенности возрастного состава обучающихся, а также характеристики кадрового обеспечения. Основные данные и выводы представлены в визуализированном формате, что позволяет наглядно ознакомиться с ключевыми показателями.

Основные тенденции кадрового обеспечения профессиональных образовательных организаций, подведомственных Комитету по образованию Санкт-Петербурга

В аналитическом обзоре представлены основные тенденции кадрового обеспечения профессиональных образовательных организаций, подведомственных Комитету по образованию Санкт-Петербурга в разрезе качественных характеристик педагогического состава. В рамках обзора представлены основные результаты тенденций ориентированности кадровых политик профессиональных образовательных организаций в отношении уровней образования, стажа работы, квалификационных категорий педагогических работников. Приведены результаты корреляционного анализа между численностью педагогов с высшей категорией и численностью выпускников, прошедших государственную итоговую аттестацию на «хорошо» и «отлично». Рассмотрены основные аспекты движения и высвобождения педагогических кадров профессиональных образовательных организаций. Обзор подготовлен на основе материалов отчётности по форме СПО-1, отчетов о результатах самообследований профессиональных образовательных организаций, размещенных на официальных сайтах. Обзор предназначен для профессионального сообщества среднего профессионального образования, любых лиц, заинтересованных в анализе и изучении тенденции развития среднего профессионального образования.

Гипотеза о взаимосвязи успеваемости и трудоустройства выпускников

Серия видеоматериалов посвящена проверке аналитических гипотез, связанных с развитием системы образования Санкт-Петербурга. В каждом выпуске формулируется гипотеза, основанная на наблюдаемых тенденциях и статистических данных. Проверка осуществляется с применением метода корреляционного анализа, позволяющего выявить степень и характер взаимосвязей между изучаемыми факторами. Такой подход дает возможность оценить, связаны ли изменения одного параметра с изменениями другого и насколько выражена эта зависимость. Результаты анализа сопровождаются визуализацией данных и пояснениями, что обеспечивает прозрачность методики и обоснованность выводов. По итогам каждого выпуска делается заключение о подтверждении либо опровержении выдвинутой гипотезы.

Анализ объемов государственного задания учреждений среднего профессионального образования, подведомственных Комитету по образованию Санкт-Петербурга, по программам ПКРС и ПССЗ в 2020–2027 гг.

В аналитическом обзоре представлены результаты анализа объемов государственного задания учреждения среднего профессионального образования, подведомственных Комитету по образованию Санкт-Петербурга, по программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих (ППКРС) и специалистов среднего звена (ППССЗ) в 2020–2027 гг. Обзор предназначен для профессионального сообщества среднего профессионального образования и любых лиц, которые заинтересованы в анализе и изучении тенденций развития СПО в СПб.

СПО СПб: участники рынка образовательных услуг

Видеоматериал посвящен современному состоянию системы среднего профессионального образования Санкт-Петербурга и основным тенденциям ее развития. Город сохраняет лидирующие позиции в сфере подготовки кадров, а интерес к программам СПО продолжает расти. В ролике представлена структура сети образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, а также особенности распределения подготовки по различным направлениям – программам подготовки специалистов среднего звена и программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих. Видео наглядно отражает текущее состояние и ключевые характеристики рынка образовательных услуг СПО в Санкт-Петербурге.

Основные тенденции и прогнозы трудоустройства выпускников профессиональных образовательных организаций, подведомственных Комитету по образованию Санкт-Петербурга (2019-2026 гг.)

В аналитическом обзоре представлены результаты анализа тенденций общей численности и численности трудоустроенных выпускников учреждений среднего профессионального образования и размера их средней заработной платы за период 2019-2023 гг., а также результаты прогнозирования показателей на период 2024-2026 гг. Обзор предназначен для профессионального сообщества среднего профессионального образования и любых лиц, которые заинтересованы в анализе и изучении тенденций развития СПО в СПб.

Анализ показателей образовательной деятельности общеобразовательных организаций Санкт-Петербурга, подлежащих самообследованию за 2024 год

В аналитическом сборнике представлен анализ показателей образовательной деятельности общеобразовательных организаций, подведомственных отделам образования районов Санкт-Петербурга, отраженные в отчете о результатах самообследования. Анализ проводился по показателям, отражающим результаты промежуточной и государственной итоговой аттестаций, успешность завершения уровня образования и результативность участия обучающихся в конкурсах, смотрах и олимпиадах регионального, федерального и международного уровней. Информация, представленная в сборнике, может быть интересна широкому кругу потенциальных читателей, как представителям профессионального сообщества системы образования, так и общественности.

Тенденции развития СПО СПб: объемы государственного задания, контрольные цифры приема, прогнозные значения контингента, конкурс при поступлении, результаты конкурса «Профессионалы» (2020-2025 гг.)

В аналитическом сборнике представлены результаты комплексного исследования ключевых тенденций развития системы среднего профессионального образования (СПО) в Санкт-Петербурге, охватывающего образовательные организации, подведомственные Комитету по образованию, за период с 2020 по 2025 годы. Исследование включает анализ динамики и структуры государственного задания, контрольных цифр приема и прогнозных показателей контингента обучающихся. Особое внимание уделено особенностям конкурентной среды, формирующейся в процессе поступления в учреждения среднего профессионального образования Санкт-Петербурга. Дополнительно проведен анализ результатов участия Санкт-Петербурга в национальном конкурсе профессионального мастерства «Профессионалы». Этот анализ позволяет оценить уровень подготовки выпускников и степень соответствия образовательных программ требованиям современного рынка труда.

Обеспеченность площадью контингента дошкольных и общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга в 2024 г.

В сборнике представлены результаты анализа основных тенденций изменения контингентов дошкольных образовательных организаций и общеобразовательных организаций Санкт-Петербурга, в аспекте обеспеченности площадями контингента образовательного учреждения. Важным элементом инфраструктуры образовательного учреждения, на котором строится вся его деятельность, является занимаемая им площадь. Размер этих площадей напрямую связан с количеством учащихся в общеобразовательных школах и воспитанников в детских садах. Эта зависимость частично отражается в показателе наполняемости учреждения и определяет условия для реализации образовательного процесса, наряду с состоянием инфраструктуры, обеспеченностью классов, кабинетов и групп, а также другими параметрами.

Рейтинг районов Санкт-Петербурга по результатам участия обучающихся общеобразовательных организаций в олимпиадах, смотрах и конкурсах

В обзоре представлены результаты балльной оценки долей победителей и призёров региональных, федеральных и международных олимпиад, смотров и конкурсов в разрезе 18 районов Санкт-Петербурга. Обзор подготовлен на основе отчетов о результатах самообследований общеобразовательных организаций за 2024 год, размещенных на официальных сайтах. Обзор предназначен для профессионального сообщества общего образования, любых лиц, заинтересованных в анализе и изучении развития общего образования Санкт-Петербурга.

Прогнозирование показателя обеспеченности площадью контингента образовательных учреждений (на примере г. Санкт-Петербург)

В работе авторами рассчитан показатель обеспеченности площадью за период 2019-2023 гг., а также проанализированы тенденции его развития. Полученные результаты свидетельствуют, что за рассматриваемый период рост исследуемого показателя характерен для дошкольных образовательных учреждений и негосударственных учреждений среднего профессионального образования. Обратная тенденция отмечается в отношении показателя обеспеченности общеобразовательных и государственных учреждений среднего профессионального образования. В рамках исследования авторами спрогнозированы значения исследуемого показателя на период 2024-2026 гг. на основе методов экстраполяции, проведена оценка результатов прогнозирования с помощью системы показателей, оценивающих отклонения между расчетными и исходными значениями, и выбран наиболее оптимальный из методов прогнозирования. Анализ результатов прогнозирования свидетельствует о росте показателя обеспеченности площадью контингента образовательных учреждений. Авторы – Скрипкина О. С., Леник Д. В. Материал опубликован в журнале «Universum: психология и образование», № 2 (128), и размещен в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ).

Отчет о самообследовании как источник информации о деятельности профессиональной образовательной организации: анализ содержания и соответствия требованиям законодательства

В статье представлен подход к анализу отчетов о самообследовании профессиональных образовательных организаций, который разработан с целью повышения качества информации, размещаемой на сайтах образовательных организаций для обеспечения информационной открытости. В исследовании проанализированы содержание отчетов о результатах самообследования профессиональных образовательных организаций Санкт Петербурга и их соответствие требованиям законодательства, направления использования информации, включенной в отчеты. Результаты исследования могут быть использованы при формировании и анализе отчетов о самообследовании, анализе состояния и перспектив развития профессиональных образовательных организаций и системы среднего профессионального образования. Авторы – Моторина И. Ю., Карманик Е. В. Материал опубликован в научном журнале «Финансовая экономика», № 3 (часть 3), входящем в перечень изданий ВАК.

Менторство и коучинг как метод современных образовательных технологий в подготовке управленческих кадров

В статье рассматриваются менторство и коучинг как современные образовательные технологии в подготовке управленческих кадров. Менторство передает опыт, коучинг развивает личностный потенциал через самоанализ. Комбинирование методов создает персонализированные программы для формирования лидерских качеств и компетенций. Акцентируется внимание на внедрении этих технологий, включая отбор специалистов, оценку эффективности и мониторинг. Указывается, что менторство и коучинг способствуют корпоративной культуре и конкурентоспособности организаций. Авторы – Илатовская Д. С., Леник Д. В. Материал представлен в сборнике «Материалы XXI международной научно-практической конференции». Публикация размещена в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ).

Подход к анализу и оценке уровня организации трудоустройства выпускников среднего профессионального образования

В статье рассмотрены основные аспекты анализа и оценки активности образовательных организаций в вопросах обеспечения и организации трудоустройства выпускников. Приведены результаты выборочного исследования организаций среднего профессионального образования по вопросам формирования и развития структурных подразделений, отвечающих за организацию трудоустройства выпускников. Предложены показатели, отражающие уровни организационной активности ПОО по вопросам организации трудоустройства выпускников, подход и алгоритм анализа уровней активности образовательных организаций в вопросах трудоустройства выпускников, а также элементов сравнительного анализа с количественными показателями трудоустройства выпускников образовательных организаций. Авторы – Арфае А. В., Моторина И. Ю., Гарбузюк И. В., Карманик Е. В. Материал опубликован в научном журнале «Финансовая экономика», № 6 (часть 1), входящем в перечень изданий ВАК.

Вопросы инфраструктурного обеспечения образовательных организаций среднего профессионального образования

В статье рассмотрены основные аспекты анализа инфраструктурного обеспечения профессиональных образовательных организаций в отношении показателей площадей и количества мест для обучения. Предложен подход к анализу данных по сопоставлению размеров проектных и расчетных мощностей образовательных организаций среднего профессионального образования, предложены индексы для анализа состояния и сравнительного анализа показателей мощностей и фактической загруженности. Приведены результаты выборочного статистического исследования данных по проектным, расчетным мощностям профессиональных образовательных организаций Санкт-Петербурга и их фактической загрузки. Авторы – Арфае А. В., Моторина И. Ю. Материал опубликован в научном журнале «Финансовая экономика», № 6 (часть 2), входящем в перечень изданий ВАК.

Вопросы анализа значимости юридических аспектов деятельности и контроля деятельности образовательных организаций

В статье рассмотрены основные аспекты анализа юридических аспектов деятельности образовательных организаций в системах внутреннего и внешнего контроля. Приведены результаты выборочного исследования анализа юридических аспектов обеспечения деятельности образовательных организаций среднего и дополнительного профессионального образования Санкт-Петербурга, по уставным документам и государственным заданиям. Предложен подход к анализу соответствия уставных документов и сопоставимых с ними документов, на соответствие современным требованиям законодательства, а также соотнесения проблем в уставных документах с рисками образовательных организаций. Представлены результаты оценки вероятностей возникновения рисков при выборочной проверке уставных и других основных документов образовательных организаций. Авторы – Дымовских П. С., Арфае А. В., Моторина И.Ю. Материал опубликован в научном журнале «Конкурентоспособность в глобальном мире: экономика, наука, технологии», № 6 (часть 2), входящем в перечень изданий ВАК.

Сравнительный анализ результатов оценки влияния уровня квалификационной подготовки педагогов и успеваемости обучающихся школ районов г. Санкт-Петербург

В рамках исследования проведены корреляционный анализ для выявления наличия и силы связи между показателями и регрессионный анализ для оценки воздействия переменных друг на друга. Полученные результаты указывают на то, что наличие квалификационной категории и ее повышение, как фактор, способствующий академическим успехам учеников, не является решающим. Сравнительный анализ свидетельствует, что высококвалифицированные педагоги в определенной степени способствуют повышению успеваемости учащихся, но их влияние существенно различается в зависимости от уровня подготовки обучающихся и выбранного для исследования района. Авторы исследования подчеркивают необходимость разработки комплексного подхода, учитывающего конкретные потребности и проблемы каждого района. Авторы – Скрипкина О. С., Караев Ф. Ш. Материал опубликован в журнале «Мир педагогики и психологии», № 6 (107), и размещен в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ).

Взаимосвязь качественных характеристик педагогов и показателей трудоустройства выпускников профессиональных образовательных организаций Санкт-Петербурга

В статье предложен подход к расширению анализа влияния качественных характеристик педагогического персонала профессиональных образовательных организаций на количество трудоустроенных выпускников, на основе корреляционного анализа статистических данных. Предложена группировка результатов корреляционного анализа, рассматриваемых показателей, по уровням отклонения от линий тренда. Представлены основные результаты корреляционного анализа количества педагогов с высшей, первой квалификационной категорией, педагогов без квалификационной категории и количества трудоустроенных выпускников в тридцати пяти образовательных учреждениях среднего профессионального образования Санкт-Петербурга. Авторы – Арфае А. В., Моторина И. Ю., Караев Ф. Ш. Материал опубликован в научном журнале «Конкурентоспособность в глобальном мире: экономика, наука, технологии», № 7, входящем в перечень изданий ВАК.

Подход к анализу и оценке уровня операционной активности образовательного учреждения в рамках анализа активности организации трудоустройства выпускников

В статье рассмотрены основные аспекты анализа и оценки операционной активности образовательных организаций в вопросах обеспечения и организации трудоустройства выпускников. Предложены трактовка понятия «операционная активность образовательных организаций по вопросам трудоустройства выпускников», показатели, отражающие уровни операционной активности образовательных организаций по вопросам организации трудоустройства выпускников, подход и алгоритм анализа уровней активности образовательных организаций в вопросах трудоустройства выпускников. Приведены результаты выборочного исследования уровня операционной активности по вопросам трудоустройства выпускников профессиональных образовательных организаций. Предложен подход к расчету индексов активности ПОО по вопросам организации трудоустройства выпускников для ряда сопоставимых образовательных организаций (структурных подразделений) на основе нормализованных данных. Авторы – Арфае А. В., Моторина И. Ю., Гарбузюк И. В. Материал опубликован в научном журнале «Финансовая экономика», № 7, входящем в перечень изданий ВАК.

Анализ влияния уровня квалификации педагогов на успеваемость обучающихся школ Выборгского района г. Санкт-Петербург

В работе представлены результаты анализа распределения количественного ряда данных района по каждому показателю, корреляционного и регрессионного анализа показателей района. Полученные результаты демонстрируют наличие некоторой связи между уровнем квалификации педагогов и академическими успехами обучающихся, при этом влияние уровня квалификации учителя не является определяющим фактором при оценке успеваемости учеников. Авторы – Скрипкина О. С., Илатовская Д. С. Материал опубликован в журнале «Ученичество», № 2, и размещен в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ).

Интегральные показатели, характеризующие аспекты конкурентоспособности образовательных учреждений

В статье рассмотрены основные аспекты актуальности развития и анализа конкурентоспособности общеобразовательных учреждений в условиях интеграции. Предложен подход к оценке и анализу характеристик потенциальной конкурентоспособности общеобразовательных учреждений на основе результатов итоговой аттестации обучающихся и квалификационных характеристик педагогического персонала общеобразовательных учреждений. Предложен подход к оценке интегральных показателей, характеризующих потенциальную интеграционную конкурентоспособность общеобразовательных организаций в системе анализа конкурентоспособности. Приведен результат расчета интегральных показателей на примере школ Адмиралтейского района Санкт-Петербурга. Авторы – Арфае А. В., Моторина И. Ю., Караев Ф. Ш., Леник Д. В. Материал опубликован в научном журнале «Финансовая экономика», № 9, входящем в перечень изданий ВАК.

Прогнозирование численности педагогических работников общеобразовательных организаций Санкт-Петербурга на период 2025-2027 гг.

В статье представлены результаты анализа динамики изменения и прогнозирования численности педагогических работников общеобразовательных организаций Санкт-Петербурга. Прогнозирование выполнено на основе экстраполяции официальных данных за период 2019-2020 – 2024-2025 учебные годы. Полученные результаты исследования демонстрируют стабильный рост в отношении общей численности педагогических работников (среднегодовой темп – 2,4%) в то время, как численность педагогов с высшей категорией после пикового роста в 2023-2024 гг. вступает в фазу стагнации, а численность педагогов с первой категории характеризуется неоднозначной динамикой с чередованием роста и сокращения. Автор – Скрипкина О. С. Материал опубликован в журнале «Ученичество», № 4, и размещен в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ).

Оценка эффективности деятельности профессиональной образовательной организации на основе анализа показателей, включенных в отчет о результатах самообследования

Статья содержит анализ результатов деятельности образовательных учреждений системы среднего профессионального образования Санкт-Петербурга по основным направлениям за 2023-2024 годы на основе разработанного авторами подхода к оценке эффективности деятельности организации по показателям самообследования. Авторы – Карманик Е. В., Моторина И. Ю. Материал опубликован в научном журнале «Конкурентоспособность в глобальном мире: экономика, наука, технологии», № 12, входящем в перечень изданий ВАК.

Разработка временно-финансовой модели подготовки кадров

В статье представлена разработка временно-финансовой модели подготовки кадров на основе сетевого графика. Модель позволяет визуализировать, оценивать и оптимизировать затраты на подготовку квалифицированных специалистов. На примере рассчитаны параметры образовательных траекторий. Предложена методика расчета коэффициента рентабельности государственных инвестиций в образование. Результаты модели могут быть использованы органами власти, образовательными организациями, обучающимися и работодателями. Авторы – Моторина И. Ю., Скрипкина О. С., Мартыненко И. Е. Материал опубликован в научном журнале «Финансовая экономика», № 12, входящем в перечень изданий ВАК.

Применение методов прогнозирования при анализе развития системы среднего профессионального образования

Монография включает в себя основные теоретические и аналитические аспекты применения методов прогнозирования в отношении анализа и мониторинга рынка образовательных услуг среднего профессионального образования на примере образовательных учреждений Санкт-Петербурга. В работе рассмотрены основные аспекты развития системы среднего профессионального образования в Санкт-Петербурге. Проведен детальный анализ применения методов прогнозирования для основных показателей и факторов развития среднего профессионального образования. Представлены результаты расчетов и выбора методов прогнозирования по количеству выпускников 9, 10 и 11-х классов, миграционным процессам в отношении лиц 16, 17 лет, контингентов образовательных учреждений. Приведен сравнительный анализ прогнозных величин и текущих показателей по контингентам образовательных учреждений, обоснован выбор методов прогнозирования для анализа и мониторинга рынка образовательных услуг среднего профессионального образования. Монография предназначена для специалистов, руководителей и других заинтересованных лиц, занимающихся изучением подходов и тенденций к обеспечению развития системы образования, в частности системы среднего профессионального образования.

Тенденции развития СПО СПб: объемы государственного задания, контрольные цифры приема, фактический прием, конкурс на место, трудоустройство (2020-2024 гг.)

В аналитическом сборнике изложены результаты исследования основных тенденций развития системы среднего профессионального образования Санкт-Петербурга образовательных организаций, находящихся в ведении Комитета по образованию, за период с 2020 по 2024 годы. В сборнике приведены результаты анализа динамики изменения контингента и контрольных цифр приема, а также данные о фактическом приеме на обучение, анализ которых указывает на наличие потребности в дополнительных КЦП по ряду профессий и специальностей образовательных организаций СПО Санкт-Петербурга, подведомственных Комитету по образованию (КО), и количестве программ каждой укрупненной группы, рассматриваемой в соответствии с областью образования. Кроме того, следует отметить, что в течение последних двух лет происходили значительные изменения в Федеральных государственных образовательных стандартах (ФГОС) СПО, что в ближайшем будущем может найти отражение в деятельности соответствующих образовательных учреждений.

Результаты анализа информационной открытости образовательных организаций Санкт-Петербурга

В аналитическом сборнике представлены результаты анализа информационной открытости образовательных организаций среднего общего образования, среднего профессионального образования и дополнительного профессионального образования Санкт-Петербурга. Под информационной открытостью понимается перечень информации, подлежащей обязательному раскрытию для образовательных организаций, которая направлена на создание каналов двусторонней связи, обеспечивающих удовлетворение информационных потребностей субъектов внешней среды относительно деятельности образовательной организации и позволяющих образовательному учреждению получать обратную реакцию от представителей социума с целью повышения эффективности своей деятельности. Информационная открытость вменена в обязанность образовательным организациям, обеспечивая тем самым участие в управлении заинтересованных групп (образовательных агентов).

Информационная открытость образовательных учреждений в системе мониторинга и маркетинга рынка образовательных услуг

В условиях развития цифровой экономики и процессов повышения качества человеческих ресурсов в стране вопросы информационной открытости образовательных учреждений являются актуальными аспектами определения востребованности и эффективности деятельности образовательных учреждений. В статье рассмотрены вопросы информационной открытости ОУ в системе маркетинга образовательных услуг, представлены результаты исследования информационной открытости в ОУ СПО Санкт-Петербурга. Авторы статьи – Арфае А. В., Моторина И. Ю., Леник Д. В. Материал опубликован в научном журнале «Конкурентоспособность в глобальном мире: экономика, наука, технологии», № 1 (часть 2), входящем в перечень изданий ВАК.

Мониторинг состояния и развития образовательных услуг, как инструмент маркетинга системы дополнительного профессионального образования бюджетной сферы

В статье рассмотрены основные вопросы расширения показателей мониторинга состояния и развития образовательных услуг учреждений дополнительного профессионального образования, на примере реализации программ повышения квалификации и переподготовки педагогов; предложен подход к анализу базовых элементов маркетинга образовательных услуг; результаты анализа тенденций по реализации образовательных программ дополнительного профессионального образования для педагогов на примере Санкт-Петербурга. Авторы – Гарбузюк И. В., Чагина Е. А. Материал опубликован в научном журнале «Конкурентоспособность в глобальном мире: экономика, наука, технологии», № 1 (часть 2), входящем в перечень изданий ВАК.

Прогнозирование и разработка сценариев по численности работников, намеченных к высвобождению (на примере Санкт-Петербурга)

Анализ и прогнозирование тенденций рынка труда представляет собой инструменты для предоставления наиболее детальной и расширенной информации о состоянии и тенденциях его развития, позволяющих оценить изменение текущей потребности в работниках на национальном и региональном уровнях в профессиональном разрезе. В работе представлены результаты прогнозирования численности работников, намеченных к высвобождению (на примере Санкт-Петербурга), как одного из факторов состояния рынка труда, который оказывает в определенной степени влияние, в частности на процессы трудоустройства выпускников образовательных учреждений. Проведена оценка прогноза, на основе которой выбран оптимальный метод прогнозирования показателя. Представлены сценарии распределения мест, намеченных к высвобождению, с учетом тенденций рынка труда. Авторы – Моторина И. Ю., Гарбузюк И. В., Скрипкина О. С. Материал опубликован в научном журнале «Конкурентоспособность в глобальном мире: экономика, наука, технологии», № 2, входящем в перечень изданий ВАК.

Оценка влияния миграционных потоков населения в возрасте 16, 17 лет на формирование контингента организаций среднего профессионального образования (на примере Санкт-Петербурга)

Актуальность исследования обусловлена тем, что миграционные потоки населения в возрасте 16, 17 лет в Санкт-Петербурге являются фактором, влияющим на формирование контингента образовательных организаций среднего профессионального образования (СПО). Цель работы — изучение миграционных потоков населения в возрасте 16, 17 лет в Санкт-Петербурге в контексте формирования контингента организаций СПО. Проведен анализ: миграционных потоков населения в Санкт-Петербурге, обусловленных сменой места жительства в связи с учебой, 2018-2022 гг.; миграционных потоков населения в возрасте 16, 17 лет в Санкт-Петербурге, 2018-2022 гг.; контингента организаций СПО Санкт-Петербурга; его возрастной структуры. Представлен корреляционный анализ контингента и миграции населения в возрасте 16, 17 лет, рассчитаны уравнение регрессии, описывающее связь между переменными, коэффициенты детерминации и корреляции, подтверждающие достоверность и значимость полученных результатов. Произведена апробация полученных результатов на примере Новгородской области, сформулированы выводы о причинах различия силы и вида связи миграционных потоков соответствующего возраста, поступающих в регион, и контингента образовательных учреждений, а также о необходимости учета движения населения при планировании образовательной деятельности. Авторы – Моторина И. Ю., Скрипкина О. С. Материал опубликован в сборнике «Научные труды Северо-Западного института управления РАНХиГС», том 15, № 4 (66), и размещен в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ).

Основные результаты реорганизации образовательных учреждений среднего профессионального образования в Санкт-Петербурге: изменения контингентов учащихся

Система среднего профессионального (СПО) образования играет важную роль в формировании кадрового потенциала и развитии отраслей экономики. Со временем возникает необходимость оптимизации системы СПО для повышения ее эффективности и адаптации к изменяющимся требованиям рынка труда. В статье представлено применение кластерного подхода к развитию системы СПО в Санкт-Петербурге, основанного на объединении образовательных организаций схожих отраслей на основе общих признаков подготовки специалистов. Проведен анализ результатов реорганизации 22 образовательных организаций за период 2021-2023 гг. с точки зрения изменения контингента, которые свидетельствуют о рациональном объединении и оптимизации системы образования, адаптированной к спросу рынка труда. Выявлено, что в процессе оптимизации системы СПО совокупный контингент одних образовательных учреждений увеличился, других — сократился. Кроме того, реорганизация характеризовалась сокращением количества ставок и фонда оплаты труда в месяц в некоторых случаях, а в других случаях — увеличением количества ставок и сокращением фонда оплаты труда в месяц, или наоборот. Представленные изменения являются неотъемлемой частью процесса реорганизации и способствуют повышению эффективности системы СПО. Авторы – Гарбузюк И. В., Леник Д. В., Скрипкина О. С. Материал опубликован в сборнике «Научные труды Северо-Западного института управления РАНХиГС», том 15, № 4 (66), и размещен в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ).

Подход к оценке и анализу инвестиций на рынке образовательных услуг бюджетных образовательных организаций среднего профессионального образования

В статье представлены результаты выборочного анализа статистических данных по объемам государственного задания в реализацию программ обучения на примере среднего профессионального образования в Санкт-Петербурге. На основе анализа теоретических аспектов предложены коэффициенты ориентированности выполнения государственного задания, как элемент анализа развития человеческого капитала территории. Предложен подход к оценке и анализу инвестиционной структуры рынка образовательных услуг на примере среднего профессионального образования. Авторы – Арфае А. В., Леник Д. В., Моторина И. Ю. Материал опубликован в научном журнале «Финансовая экономика», № 4, входящем в перечень изданий ВАК.

Кадровое обеспечение в области научных разработок на рынке труда Российской Федерации

В статье рассмотрена проблема обеспечения научными кадрами научно-технологического комплекса России, которая обусловлена общим снижением численности занятого научными исследованиями и разработками персонала, тенденциями к увеличению среднего возраста научных работников, качеством подготовки кадров высшей научной квалификации, недостаточной востребованностью квалифицированных кадров на рынке труда. Проведен анализ тенденций развития потребности в работниках и высвобождения персонала по виду экономической деятельности «Деятельность профессиональная, научная и техническая» на примере г. Санкт-Петербурга. Сформирован прогноз численности требуемых работников на имеющиеся вакансии в данной сфере деятельности, а также проведена оценка полученных результатов. Авторы – Гарбузюк И. В., Чагина Е. А., Скрипкина О. С. Материал опубликован в научном журнале «Финансовая экономика», № 5, входящем в перечень изданий ВАК.

Основные аспекты анализа отчетов и верификации данных в системах мониторинга деятельности образовательных организаций

В статье рассмотрены основные аспекты анализа отчетов и верификации данных в системах мониторинга деятельности образовательных организаций. Приведены результаты выборочного исследования организаций среднего профессионального образования по количеству замечаний и корректировок отчетов при заполнении форм. Предложен подход к анализу процесса проверки и верификации данных в отчетах организаций, основанный на методе графов. В основе предлагаемого подхода заложен принцип оптимизации и оценки затрат времени на проверку и утверждение данных в отчетных формах систем мониторинга. Авторы – Арфае А. В., Моторина И. Ю. Материал опубликован в научном журнале «Финансовая экономика», № 7, входящем в перечень изданий ВАК.

Разработка системы коэффициентов оценки динамики изменения контингента СПО (на примере Санкт-Петербурга)

В исследовании представлен комплексный анализ движения контингента в учреждениях среднего профессионального образования в г. Санкт-Петербург, включающий как общие тенденции, так и детальное рассмотрение причин прибытия и выбытия обучающихся. Разработан подход для оценки динамики изменения контингента. Результаты исследования имеют важное практическое значение, поскольку свидетельствуют о проблемах сохранности и восполнения контингента, что, в свою очередь, является сигналом к разработке мер по улучшению процесса адаптации к изменениям на рынке образовательных услуг и потребностям обучающихся. Авторы – Моторина И. Ю., Гарбузюк И. В., Скрипкина О. С. Материал опубликован в научном журнале «Финансовая экономика», № 10 (часть 3), входящем в перечень изданий ВАК.

Прогнозирование показателя обеспеченности образовательных учреждений педагогическими работниками (на примере г. Санкт-Петербург)

В работе представлен анализ тенденций изменений показателя обеспеченности педагогическими работниками дошкольных, общеобразовательных и средних профессиональных образовательных учреждений г. Санкт-Петербург за период 2019-2023 гг. На основе прогнозных данных о численности воспитанников и обучающихся и педагогических работников, полученных методами экстраполяции, рассчитан показатель обеспеченности педагогическими кадрами на период 2024-2026 гг. Полученные результаты демонстрируют тенденцию к сокращению нагрузки на педагогических работников дошкольных образовательных учреждений, для общеобразовательных учреждений, наоборот, нагрузка незначительно возрастет в течение прогнозного периода. Прогнозное значение показателя обеспеченности педагогическими работниками государственных учреждений среднего профессионального образования свидетельствует о возрастании нагрузки на педагогических работников, негосударственных учреждений – о ее сокращении. Авторы – Скрипкина О. С., Леник Д. В. Материал опубликован в журнале «Universum: психология и образование», № 11 (125), и размещен в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ).

Показатели анализа потенциальных рисков системы управления образовательной организации при выполнении и невыполнении формальных требований к ее деятельности

В статье рассмотрены основные аспекты анализа отчетной деятельности образовательных организаций, с точки зрения анализа возможных рисков получения замечаний и непрохождения проверки. Предложен подход к анализу и оценки потенциальных и возможных рисков непрохождения проверки, в том числе в рамках внутреннего управленческого контроля деятельности образовательной организации. В основе предлагаемого подхода рассматривается определение количественных показателей, отражающих степень выполнения требований к отчетной информации, на базе которой формируется возможность оценки рисков руководителями образовательной организации. В рамках исследования предложен сквозной пример расчета показателей по отчетным формам среднего профессионального образования. Авторы – Арфае А. В., Моторина И. Ю. Материал опубликован в научном журнале «Финансовая экономика», № 11, входящем в перечень изданий ВАК.

Анализ кадрового обеспечения образовательных организаций бюджетной сферы Санкт-Петербурга: тенденции и подходы

Монография включает в себя основные законодательные, теоретические и практические аспекты анализа кадрового обеспечения образовательных организаций бюджетной сферы. Основной акцент в исследовании темы сделан на практику анализа количественных и качественных характеристик педагогического персонала образовательных учреждений системы среднего профессионального образования. Представлены результаты исследования и анализа статистических данных образовательных организаций среднего профессионального образования, подведомственных Комитету по образованию и Комитету по науке и высшей школе Санкт-Петербурга, результаты опроса руководителей образовательных учреждений, подведомственных Комитету по образованию Санкт-Петербурга, а также выборочного анализа программ развития и модернизации образовательных учреждений, в отношении кадровых вопросов и аспектов развития кадрового потенциала образовательных организаций. В исследовании предложен подход к более детальному анализу показателей развития и состояния кадрового обеспечения образовательной организации, направленный на повышение эффективности стратегического планирования организации в отношении кадровой политики и возможности проведения сравнительного анализа на рынке образовательных услуг. Монография предназначена для специалистов, руководителей и других заинтересованных лиц, занимающихся изучением подходов и тенденций к обеспечению развития системы образования, в частности системы среднего профессионального образования.

Тенденции развития СПО СПб с учетом изменений ФГОС: контингент, контрольные цифры приема и фактический прием (2020-2023 гг.)

В аналитическом сборнике изложены результаты исследования основных тенденций развития системы среднего профессионального образования Санкт-Петербурга, образовательных организаций, находящихся в ведении Комитета по образованию, за период с 2020 по 2023 годы. В сборнике приведены результаты анализа динамики изменения контингента и контрольных цифр приема, а также данные о фактическом приеме на обучение, анализ которых указывает на наличие потребности в дополнительных КЦП по ряду профессий и специальностей образовательных организаций СПО Санкт-Петербурга, подведомственных Комитету по образованию (КО), и количестве программ каждой укрупненной группы, рассматриваемой в соответствии с областью образования. Кроме того, следует отметить, что в течение последних двух лет происходили значительные изменения в Федеральных государственных образовательных стандартах (ФГОС) СПО, что в ближайшем будущем может найти отражение в деятельности соответствующих образовательных учреждений. В связи с этим настоящее исследование дополнено результатами анализа основных изменений ФГОС. В рамках аналитического сборника 2020 г. соответствует 2020-2021 учебному году, 2021 г. – 2021-2022 учебному году, 2022 г. – 2022-2023 учебному году и 2023 г. – 2023-2024 учебному году.

Тенденции миграционных потоков населения в возрасте 16, 17 лет (на примере Санкт-Петербурга)

Актуальность исследования обусловлена тем, что миграционные потоки населения в возрасте 16–17 лет в Санкт-Петербурге являются фактором, влияющим на формирование контингента образовательных организаций среднего профессионального образования (СПО). В работе авторами проведен анализ миграционных потоков населения в Санкт-Петербурге, обусловленных сменой места жительства в связи с учебой (за 2018–2022 гг.), а также анализ возрастной структуры контингента организаций СПО Санкт-Петербурга. Особое внимание уделено анализу миграционных потоков населения в возрасте 16–17 лет в Санкт-Петербурге за указанный период. Авторы – Моторина И. Ю., Скрипкина О. С. Статья опубликована в научном журнале «Вестник науки», том 2, № 12 (69), и размещена в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ).

Электронное обучение с использованием дистанционных технологий в дополнительном профессиональном и среднем профессиональном образовании бюджетной сферы

В статье рассмотрены основные тенденции формирования и развития электронного обучения с применением дистанционных технологий в профессиональных образовательных организациях Санкт-Петербурга, подведомственных Комитету по образованию Санкт-Петербурга. Предложена система показателей, позволяющих проводить оценку и анализ активности развития электронного обучения с применением дистанционных технологий при обеспечении выполнения государственного задания, формировании новых форм и подходов в данных сферах образования, направленных на повышение качества образования и частично на повышение имиджевой составляющей профессионального образования в Санкт-Петербурге. Авторы – Арфае А. В., Моторина И. Ю. Материал опубликован в сборнике «Государство и бизнес. Направления социально-экономического развития» по итогам XV Международной научно-практической конференции. Публикация размещена в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ).

Особенности расчета показателей косвенных затрат на оплату труда работников АУП, образовательных учреждений, подведомственных Комитету по образованию и Комитету по науке и высшей школе Санкт-Петербурга

В статье проведен анализ особенностей расчета показателей косвенных затрат на оплату труда работников административно-управленческого персонала образовательных учреждений, подведомственных Комитету по образованию и Комитету по науке и высшей школе Санкт-Петербурга. Раскрываются основные подходы к расчету косвенных затрат на оплату труда работников административно-управленческого персонала, вопросы и проблемы, возникающие при его применении. В статье рассмотрен существующий подход к определению косвенных затрат на данные категории персонала, предложен подход к оценке и анализу динамики показателей. Проведен анализ динамики изменения показателей косвенных затрат на данную категорию персонала на примере образовательных учреждений среднего профессионального образования Санкт-Петербурга. Авторы – Мартыненко И. Е., Моторина И. Ю. Материал представлен в сборнике «Государство и бизнес. Направления социально-экономического развития» по итогам XV Международной научно-практической конференции. Публикация размещена в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ).

Тенденции и перспективные направления развития СПО СПб по востребованности у абитуриентов и родителей: конкурс по приему и контрольные цифры приема (2018-2020 гг.)

В аналитическом сборнике изложены результаты исследования востребованности образовательных программ, реализуемых в профессиональных образовательных организациях Санкт-Петербурга, находящихся в ведении Комитета по образованию, за период с 2018 по 2020 годы. Востребованность анализируется с учетом ключевых индикаторов, отражающих интерес абитуриентов и их родителей, таких как конкурс на место при поступлении по конкретным направлениям подготовки, а также прогнозных потребностей государства и рынка труда, представленных контрольными цифрами приема. Исследование опирается на комплексный анализ обширных массивов данных и статистических показателей, что позволяет выявить и охарактеризовать основные тенденции развития системы среднего профессионального образования в Санкт-Петербурге. Сборник ориентирован на широкий круг специалистов в области среднего профессионального образования, а также на всех заинтересованных лиц, стремящихся к глубокому пониманию и изучению динамики развития данной образовательной сферы.

Индекс кадровой стратегии профессиональных образовательных организаций

В статье рассмотрены основные тенденции формирования и развития кадрового потенциала в рамках кадровых стратегий профессиональных образовательных организаций Санкт-Петербурга, с учетом принципов государственного и частного партнерства. Предложена система показателей, позволяющих проводить оценку и анализ активности кадровой политики и системы управления профессиональных образовательных организаций по привлечению молодых специалистов, преподавателей и мастеров производства с опытом практической работы, повышению качественных характеристик человеческих ресурсов среднего профессионального образования. Авторы – Арфае А. В., Моторина И. Ю. Материал опубликован в сборнике «Научные труды Северо-Западного института управления РАНХиГС», том 13, № 3 (55), и размещен в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ).

Информационное видео

Информационное видео об изменении нормативных правовых актов, регламентирующих информационную открытость образовательных учреждений.